Atividades com a letra H e Plano de aula para Educação Infantil

Atividades com uma letra H e Plano de aula para Educação Infantil Há muitas atividades que podemos fazer com uma letra H e elas são ótimas para uma educação infantil. Podemos, por exemplo, fazer um jogo de adivinhação onde os alunos têm que adivinhar palavras que começam com uma letra H.

Outra atividade divertida é fazer uma caça ao tesouro, onde os alunos têm que encontrar objetos que começam com uma letra H. O plano de aula para educação infantil deve, portanto, contemplar atividades que envolvam uma letra H.Dessa forma, os alunos terão uma oportunidade de aprender de forma lúdica e, ao mesmo tempo, fixar o conteúdo de forma mais eficiente.

Atividades com a letra H e Plano de aula para Educação Infantil

Língua Portuguesa – 1º Ano Fundamental Anos Iniciais

Práticas de Linguagem:

 Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

Habilidades da Base Nacional Comum Curricular

(EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.

Objeto do conhecimento

Construção do sistema alfabético.
Conhecimento do alfabeto do português do Brasil

Tema da aula

Letra e sua grafia

Objetivos da aula 

Nomear a letra H reconhecendo suas peculiaridades.
Identificar a letra H nas palavras apresentadas.
Grafar a letra H em atividades de escrita.

Apresentando a letra H

Orientações: 

apresente a letra conversando com os alunos sobre as peculiaridades desta letra. A letra H não tem som, mas ela está presente em muitas palavras que usamos no dia dia. Mostre alguns exemplos dessas palavras. Faça com as crianças listas com as palavras que começam com letra H.
Exemplo animais que começam com letra H. Mostre também palavras que tenham H no meio. A letra H encontra-se também presente nos dígrafos, tais como, ch, lh, nh, nas interjeições, como, por exemplo, ah!, hã?, hum!

Atividade 1

Apresente a letra H letra a partir do texto abaixo. É uma forma bem interessante de estar iniciando o estudo de uma letra. Deixe que as crianças descubram com letra se inicia as palavras apresentadas. O professor pode escrever o texto na lousa ou no cartaz e apresentá-lo para as crianças fazendo uma leitura inicial do texto e depois uma nova leitura destacando as palavras que tem a letra H inicial e também no meio delas.
O professor junto com os alunos destacará as palavras que começam com a letra H e aquelas que tem no seu interior também! Após a leitura o professor dará a folhinha para que cada criança faça a atividade individualmente.
Atividades com a letra h e plano de aula para educação infantil

Atividade 2

Nesta tarefa o aluno reconhecerá a letra H inicial ligando a figura a letra destacada. É uma atividade que exigirá do aluno o reconhecimento da letra, assim como sua grafia.

 

Atividades com a letra h e plano de aula para educação infantil

Atividade 3

Nesta atividade o aluno irá fazer a leitura da palavra com a ajuda da imagem, além de grafar a letra H inicial  de cada palavra.
Atividades com a letra h e plano de aula para educação infantil

Atividade 4

Atividade de leitura associando à imagem e fazendo a diferença das letras iniciais das palavras apresentadas na atividade.
Atividades com a letra h e plano de aula para educação infantil

Atividade 5

Nesta atividade a criança será desafiada a fazer o caminho para chegar a letra inicial de cada bicho! O labirinto é uma atividade pedagógica realizada para desenvolver habilidades na criança, como a coordenação motora, o senso de lógica, o senso direcional ou lateralidade, o senso de organização, o planejamento, entre outras.

Atividade 6

Neste jogo, o aluno irá recortar as partes da letra contendo as figuras ou o professor já entregará o quebra- cabeça recortado para gerar mais suspense. Depois montará a letra lendo as palavras com a letra He associando à imagem a grafia da letra.
Atividades com a letra h e plano de aula para educação infantil

Materiais:

Folhas contendo as atividades, jogo quebra- cabeça da letra H, tesoura para cortar.

Avaliação:

A avaliação acontecerá de forma contínua iniciada nas perguntas orais diagnosticadas no início da aula. Posteriormente, as realizações das atividades e interesse pelo tema da aula. Registro e reflexão sobre as atividade realizadas sobre o aprendizado da turma com a experiência vivenciada.

Fonte de consulta

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