Atividades e Plano de Aula palavras com a letra U para Alfabetização

O plano de aula a seguir foi criado para ensinar crianças como palavras que começam com uma letra U. Essas atividades podem ser feitas em sala de aula ou em casa, dependendo do nível de habilidade da criança.

A actividade 1 é uma caça-palavras. A criança deve encontrar todas as palavras que começam com uma letra U.

A actividade 2 é um jogo de memória. A criança deve olhar para uma lista de palavras e tentar memorizá-las. Em seguida, deve escrever o máximo de palavras que conseguir lembrar.A criança deve olhar para uma lista de palavras e tentar associá-las a outras palavras que começam com uma letra U.

Palavras para a actividade: Urso Ursinho Uva Uruguai Utensílios

  • Atividade 1: Caça-palavras
  • Atividade 2: Jogo de memória
  • Atividade 3: Jogo de associação

Atividades e Plano de Aula palavras com a letra U para Alfabetização

Atividades com a letra U para alfabetização podem incluir o desenho de objetos começando com a letra U, como urso, uva, unhas e etc. Outra atividade pode ser a escrita da letra U em diferentes tipos de letra, como maiúscula e minúscula. O plano de aula também pode incluir a leitura de livros ou histórias que contenham palavras começando com a letra U.

As crianças também podem aprender a escrever frases simples com palavras começando com a letra U, como “O urso comeu uvas.” Jogos e brincadeiras, como adivinhar palavras começando com a letra U, também podem ser incluídos no plano de aula para tornar o aprendizado divertido e interativo. Além disso, outra atividade interessante pode ser trabalhar as palavras com as letras “qu” e “gu” para que as crianças possam identificar e conhecer como as palavras se formam com essas combinações de letras.

Língua Portuguesa – 1º Ano Fundamental Anos Iniciais

Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

Habilidades da Base Nacional Comum Curricular

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.

Objeto do conhecimento

Construção do sistema alfabético.

Tema da aula

Letra U e seu som

Objetivos da aula

Reconhecer o som da letra U nas palavras apresentadas.
Identificar a letra U nas palavras apresentadas.
Grafar a letra U em atividades de escrita.

Apresentando a letra U

Orientações:

apresente a letra e o seu som. Converse com as crianças mostrando que as letras tem sons. Discuta com as crianças sobre as palavras que tem o som da letra U. Peça as crianças que identifiquem este som nas palavras apresentadas. Faça com as crianças listas com as palavras que começam com letra U. Exemplo animais que começam com letra U. Música que tenha palavras com a letra U. Trava-línguas. Trabalhe com rimas. Mostre também palavras que tenham U no meio e no final da palavra. É importante que a criança faça a conexão do som da fala com a letra. Assista com as crianças o vídeo abaixo para começar o trabalho!

Nota 

A importância da consciência fonológica para alfabetização

Especialistas afirmam que a habilidade mais importante para a alfabetização é o desenvolvimento da consciência fonológica, ou seja, a capacidade de reconhecer os sons individuais que compõem as palavras.

Os três tipos de consciência fonológica 

Consciência sintática: percepção de que a palavra é composta por sílaba.
Consciência silábica: manipulação de sílabas na construção de novas palavras.
Consciência fonêmica: percepção de que as sílabas são compostas de sons.
Atividades e plano de aula palavras com a letra u para alfabetização

Atividade 1 

Apresente a letra U  a partir do texto abaixo. É uma forma bem interessante de estar iniciando o estudo de uma letra. Deixe que as crianças descubram com que letra se inicia as palavras apresentadas. O professor pode escrever o texto na lousa ou no cartaz e apresentá-lo para as crianças fazendo uma leitura inicial do texto e depois uma nova leitura destacando as palavras que tem a letra U inicial e também no meio delas.
O professor junto com os alunos destacará as palavras que começam com a letra U e aquelas que tem no seu interior também! Sempre trabalhando o som da letra. Após a leitura o professor dará a folhinha para que cada criança faça a atividade individualmente.
Atividades e plano de aula palavras com a letra u para alfabetização

 

Atividade 2

Nesta tarefa o aluno reconhecerá a letra U inicial ligando a figura a letra destacada. É uma atividade que exigirá do aluno o reconhecimento da letra e também o som que está letra faz.
Atividades e plano de aula palavras com a letra u para alfabetização
 

Atividade 3

Nesta atividade o aluno irá fazer a leitura da palavra com a ajuda da imagem, além de grafar a letra U inicial  de cada palavra.
Atividades e plano de aula palavras com a letra u para alfabetização

Atividade 4

Atividade de leitura associando à imagem e fazendo a diferença das letras iniciais das palavras apresentadas na atividade.
Atividades e plano de aula palavras com a letra u para alfabetização
 

Atividade 5

A atividade consiste em circular a palavra que tem o mesmo som inicial. Assim o professor estimulará a consciência fonológica no aluno, tão importante para o processo de alfabetização.
Atividades e plano de aula palavras com a letra u para alfabetização

Atividade 6

Atividade de percepção do som inicial da letra. Nesta atividade a criança falará o nome das figuras em voz alta e em seguida irá circular aquela que não pertence ao conjunto de cada objeto que tem a mesma letra.

Atividades e plano de aula palavras com a letra u para alfabetização

Atividade 7

Nesta atividade a criança será desafiada a fazer o caminho para chegar a letra inicial do unicórnio. O labirinto é uma atividade pedagógica realizada para desenvolver habilidades na criança, como a coordenação motora, o senso de lógica, o senso direcional ou lateralidade, o senso de organização, o planejamento, entre outras.
Atividades e plano de aula palavras com a letra u para alfabetização

Materiais:

Folhas contendo as atividades.

Avaliação:

A avaliação acontecerá de forma contínua iniciada nas perguntas orais diagnosticadas no início da aula. Posteriormente, as realizações das atividades e interesse pelo tema da aula. Registro e reflexão sobre as atividade realizadas sobre o aprendizado da turma com a experiência vivenciada.

Fonte de consulta

Leave a Comment