Semana do, Trânsito plano Atividades e de aula educação infantil

A Semana Nacional do Trânsito é uma campanha realizada pelo Governo Federal com o objetivo de conscientizar uma população sobre uma importância da segurança não trânsito.A campanha acontece anualmente durante uma última semana de setembro e, neste ano, uma temática é “Trânsito plano: actividades e educação infantil”.

As actividades da Semana do Trânsito são voltadas para toda uma população, em especial para como crianças e os adolescentes, que são os principais protagonistas das ações educativas.

Algumas das actividades que podem ser realizadas durante uma Semana do Trânsito são: palestras nas escolas, panfletagens, Blitz educativa, ações de teatro e dança, além de oficinas e actividades lúdicas. Tudo isso com o objetivo de sensibilizar uma população para o tema e contribuir para uma redução dos acidentes de trânsito.

Um plano de lição bem projetado para a educação infantil deve conter vários componentes importantes. Primeiro, ele deve ter um objetivo claro e conciso que é alinhado com os objetivos do programa de educação infantil.

Segundo, o plano de lição deve incluir uma variedade de atividades que são desenvolvimentalmente apropriadas para a faixa etária dos filhos que você está ensinando.Em quarto lugar, o plano de aula deve incorporar um componente de revisão ou avaliação para avaliar a compreensão das crianças do material.

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Campos de experiências

Escuta, fala, pensamento e imaginação 

O eu, o outro e o nós.

Faixa etária da Educação Infantil

Crianças pequenas 4 a 5 anos e 11 meses

Tema da aula:

Sinalização e regras de trânsito

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da BNCC

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

Objetivos de Aprendizagem:

  • Expressar-se oralmente sobre o tema da aula.
  • Utilizar a escrita espontânea para escrever palavras.
  • Desenhar um trajeto, observando sinalização de trânsito e pontos de referências.
  • Identificar e reconhecer a sinalização de trânsito para segurança dos motoristas e pedestres.
  • Reconhecer as regras de circulação de trânsito para um trânsito mais seguro.

Roda de conversa

Converse coma as crianças sobre o tema. Pergunte a elas o que sabem sobre trânsito. O trânsito é a circulação de veículos e pessoas pelas ruas. Pessoas dirigindo carros, ônibus, camiões, chamamos de motoristas. Pessoas andando nas calçadas e ruas chamamos de pedestres ou transeuntes. Pessoas montadas em motos chamamos de motociclistas e pessoas montadas em bicicletas chamamos de ciclistas. Todas essas pessoas circulando pelas ruas com seus veículos ou a pé chamamos de trânsito. P

ara que haja segurança no trânsito e não ocorra acidentes é preciso respeitar as regras e normas de trânsito. Pergunte as crianças o que são regas e normas? Deixe que elas discutam sobre o assunto. Pergunte também se conhecem as regas e normas de trânsito. Agregue a conversa algumas regras de trânsito, sempre dando exemplos para ficar mais claro a construção do conceito.

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Atividade 1 

Resolva as charadas 

Após a roda de conversa aplique a atividade das charadas sobre algumas atitudes que devemos observar ao andarmos nas ruas.  Chamar atenção das crianças para as normas regras do trânsito é de extrema importância para manter as crianças a salvo de se envolver em acidentes, principalmente atropelamentos. As crianças podem atuar como multiplicadores em suas casas, incentivando aos seus familiares a observarem as regras de trânsito.

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Atividade 2 

A função do semáforo e controlar o fluxo de veículos facilitando o funcionamento do trânsito. Leve aos alunos a pensarem como seria o trânsito sem sinalização. Obedecer a sinalização viária evita acidentes, tornando o trânsito mais seguro. Atividade para trabalhar o semáforo. Vermelho pare, verde siga em frente e amarelo atenção.

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Atividade 3

Escreva pare ou siga nos semáforos

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Atividade 4 

Placas de trânsito 

Apresente as placas de trânsito para a turma perguntando se já viram essas placas nas ruas e se sabem o que significa cada uma delas. Explique que as placas servem como um guia para motoristas e pedestres. O professor poderá imprimir as placas de trânsito uma a uma em tamanho grande e colar no papel cartão, e em seguida colar no palito.

Desta forma construindo placas para melhor manuseio dos alunos. Depois o professor pode montar um circuito e simular a circulação no trânsito com a turma.

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Atividade 5

Desenhando trajetos 

Nesta atividade os alunos irão desenhar o trajeto que fazem de suas casas até a escola. Peça a eles que coloquem pontos de referências como padarias, lojas, placas, faixa de pedestre, semáforo. É bem interessante que a criança faça esse exercício para observar todo o caminho e assim pode planejar sua ida à escola junto com seus familiares.

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Jogo do trânsito

O jogo de tabuleiro do trânsito apresenta imagens de ações e placas de trânsito para trabalhar a percepção visual e os conceitos aprendidos sobre trânsito.  O jogo é constituído de um tabuleiro e também das instruções de como jogar. Dica: imprima o tabuleiro do jogo colorido para melhor experiência visual.

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Fontes de consultas:

https://auto.umcomo.com.br/artigo/placas-de-transito-e-seus-significados-6336.html

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.p

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